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毕淑敏：你对孩子的批评和表扬用对时机了吗?
[亮剑教育集团] 发布时间:2017-07-05 15:32
毕淑敏曾经在她的文章中讲述过这样一个故事：一位名叫黄喜的相国，在微服出访时碰到有两头牛和耕地的农夫，他问农夫哪一头牛较好，农夫用非常小的声音回答他边上那头还一点，当这位相国问为何用这么小的声音回答时，农夫说：“牛虽是畜类，心和人是一样的。我要是大声地说这头牛那头牛不好，它们能从我的眼神、手势、声音里分辩出来我的评论，那头虽然尽了力，但仍不够优秀的牛，心里会很难过……
虽说这只是一个小故事，但相信其中的道理大家都应该明白。云南夏令营的小编总结，在日常生活中，我们免不了会对孩子提出批评或者表扬，有一些家长可能批评的多，有一些可能表扬的多，我们常说的好像都是关于这个批评和表扬的一个数量的问题，却忽略了一个关键的时间问题，那就是在你每一次的批评和表扬时，你所选择的这个时机是否正确呢?当下的哪个环境和状况适不适合对孩子提出批评和表扬呢?相信我们很多家长都不清楚。
就像前面那个故事中农夫顾忌老牛的心态一样，我们家长很多时候其实也没有顾忌到孩子的心态。毕淑敏曾说：“当着自家的孩子，频频提到别人孩子的品行作为，无论批评还是表扬，再幼稚的孩子也都晓得，更是醉翁之意不在酒的含沙射影。”
也许你经常看到这样的情景，或者说你也曾经参与其中，一些家长聚在一起，孩子就在一旁，家长们都会不约而同的谈到自己或者彼此的孩子，有一些会过分的谦虚表示自己的孩子不怎么优秀，但其实内心是觉得自己孩子还不错的，有一些会大谈自己的孩子在家里面的种种劣迹，以便营造一种自己的孩子很不怎么样的假象，其实她的孩子并没有她说的那么不堪。
其实不管家长是如何谈论的，但关键的是孩子是否听见过。不要以为自己的孩子未成年就很多都不懂，其实不管是几岁还是十多岁，他们都已经渐渐有了自己的思想，有了自己看待世界的角度，当孩子们听到家长在谈论自己的时候，其实是下意识的注意的，这是人之常情，但我们很多家长往往都不知道。如果孩子长期听到家长在外人面前表扬自己，他们可能会飘飘然，如果长期听到批评，他们可能会陷入自我怀疑。因为这些批评和表扬都不是私下进行的，都是摆在了台面上，说给众人听的，这让孩子不得不关注和在意，这就是我们强调的时机的问题。
“不宜的批评和表扬，如同太冷的冰水、太热的蒸汽，都会对我们的精神造成破坏。孩子的皮肤与心灵，更为精巧细腻。”其实青春期本身就是一个非常敏感的时期，孩子对于周边的都是非常在意的，有时候因为你不合时宜的批评或表扬，可能就会在孩子心里留下很久的影响，比如我们可以夸赞孩子努力勤奋，但不要过分渲染智商高聪明之类;比如我们可以批评孩子不够努力粗心大意，但千万不要怒骂智商不高不聪明之类的，更不要说什么比不上别人的话。当然好的就是不要在公共场合过多的评论自己的孩子，什么话都留给别人来说，别人说完后要懂得以平淡的方式应对，这会让孩子和他人都有一个舒服的心态，也会帮助孩子自己去了解自己，而不是总是活在别人的评价中。
无论是批评还是表扬，让我们学会在私人场合淡淡的对孩子说，并且有一个适度的范围和深度，不要太浅也不要太过，帮助孩子较好的认识自我，不给孩子筑高墙，也不把孩子往深渊里推。就像毕淑敏在文章中后写道的那样：人比牛更加敏感，因此无论表扬还是批评，让我们学会附在耳边，轻轻地说……
